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Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

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Zur Professionalität der Professionalisierenden

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Zur Professionalität der Professionalisierenden

Kompetenzentwicklung und Mehrsprachigkeit

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Kompetenzentwicklung und Mehrsprachigkeit

Musikeinsatz im Französischunterricht

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Musikeinsatz im Französischunterricht

Englisch ab Klasse 1 - Grundlage für kontinuierliches Fremdsprachenlernen

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Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht

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Mündliches Erzählen als Performance: die Entwicklung narrativer Diskurse im Fremdsprachenunterricht

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Kulturbezogenes Lernen in asynchroner computervermittelter Kommunikation

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Fremdsprachenunterricht in Geschichte und Gegenwart

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Fremdsprachendidaktische Professionsforschung: Brennpunkt Lehrerbildung

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Grammatiklernen interaktiv

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Grammatiklernen interaktiv

Schart Michael: Fach- und sprachintegrierter Unterricht an der Universität

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Fach- und sprachintegrierter Unterricht an der Universität

Förderung des Sprechens im kompetenzorientierten Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe

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Lernerautonomie aus Sicht von Lehrerinnen und Lehrern des Französischen

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Fremdsprachenunterricht aus Schülersicht

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