О книге
Великая Отечественная война - масштабное и трагическое событие, в ходе которого наши предки самоотверженно и героически обороняли свою родную землю. Но этот подвиг был бы невозможен без огромного количества самой разной военной техники: сухопутной, авиационной и морской. О самых известных и грозных машинах вы узнаете из этой книги.
Характеристики
Издательство:
Проф-Пресс
Год издания:
2022-01-01
ISBN:
978-5-378-32109-4
Рецензия
«Энциклопедия для детей. Техника ВОВ» Визаулина Александра — не просто книга, а поле чудес, где каждый найдёт что-то своё. Или не найдёт?
Автор пытается охватить всё: от танков до самолётов. Но что мы видим? Перечисление фактов, цифр, моделей. Где же душа техники? Где её характер, её история?
Неужели техника — это только железо и механизмы? Нет, это живые существа, которые сражались наравне с людьми. Они имели свои имена, свои судьбы. Они были героями.
А что у Визаулина? Холодные факты, сухие цифры. Где эмоции? Где страсть? Где любовь к технике?
Да, книга содержит много информации. Но она не живая. Она не дышит. Она не говорит с читателем.
И всё же... Есть один момент, который меня зацепил. Это описание того, как техника влияла на ход сражений. Как танки прорывали оборону, как самолёты бомбили врага. Это интересно. Это даёт понять, что техника — не просто фон, а активный участник событий.
Но почему же остальное так скучно? Почему нет живых историй, нет ярких образов? Почему нет того, что могло бы зажечь искру в глазах читателя?
Может быть, автор слишком старается быть объективным? Может быть, он боится показаться субъективным? Но ведь техника — это не только факты, это ещё и эмоции. Это страсть, это любовь, это уважение.
А ещё меня зацепила одна деталь — упоминание о том, как солдаты ухаживали за своей техникой. Они чистили её, смазывали, ремонтировали. Они относились к ней как к живому существу. Это важно. Это показывает, что техника была не просто средством для достижения цели, а частью жизни солдат.
Но почему же эта деталь не стала отправной точкой для более глубокого раскрытия темы? Почему не показать, как техника становилась другом, помощником, защитником? Почему не рассказать о том, как солдаты прощались со своей техникой, когда она выходила из строя?
Возможно, я слишком строг к книге. Возможно, она предназначена для другого читателя. Но я хотел бы увидеть больше жизни, больше эмоций, больше страсти. Я хотел бы увидеть технику не просто как набор фактов, а как часть истории, как часть жизни людей.
Так что же, «Энциклопедия для детей. Техника ВОВ» — плохая книга? Нет, она просто не та книга, которую я хотел бы прочитать. Но, возможно, она найдёт своего читателя.
Автор пытается охватить всё: от танков до самолётов. Но что мы видим? Перечисление фактов, цифр, моделей. Где же душа техники? Где её характер, её история?
Неужели техника — это только железо и механизмы? Нет, это живые существа, которые сражались наравне с людьми. Они имели свои имена, свои судьбы. Они были героями.
А что у Визаулина? Холодные факты, сухие цифры. Где эмоции? Где страсть? Где любовь к технике?
Да, книга содержит много информации. Но она не живая. Она не дышит. Она не говорит с читателем.
И всё же... Есть один момент, который меня зацепил. Это описание того, как техника влияла на ход сражений. Как танки прорывали оборону, как самолёты бомбили врага. Это интересно. Это даёт понять, что техника — не просто фон, а активный участник событий.
Но почему же остальное так скучно? Почему нет живых историй, нет ярких образов? Почему нет того, что могло бы зажечь искру в глазах читателя?
Может быть, автор слишком старается быть объективным? Может быть, он боится показаться субъективным? Но ведь техника — это не только факты, это ещё и эмоции. Это страсть, это любовь, это уважение.
А ещё меня зацепила одна деталь — упоминание о том, как солдаты ухаживали за своей техникой. Они чистили её, смазывали, ремонтировали. Они относились к ней как к живому существу. Это важно. Это показывает, что техника была не просто средством для достижения цели, а частью жизни солдат.
Но почему же эта деталь не стала отправной точкой для более глубокого раскрытия темы? Почему не показать, как техника становилась другом, помощником, защитником? Почему не рассказать о том, как солдаты прощались со своей техникой, когда она выходила из строя?
Возможно, я слишком строг к книге. Возможно, она предназначена для другого читателя. Но я хотел бы увидеть больше жизни, больше эмоций, больше страсти. Я хотел бы увидеть технику не просто как набор фактов, а как часть истории, как часть жизни людей.
Так что же, «Энциклопедия для детей. Техника ВОВ» — плохая книга? Нет, она просто не та книга, которую я хотел бы прочитать. Но, возможно, она найдёт своего читателя.
Отзывы
0Чтобы оставить отзыв или проголосовать, необходимо авторизоваться