Метапредметные результаты обучения в начальной школе
3 Оценки
Отзыва
О книге
В книге описаны конкретные практические шаги, которые должен сделать учитель, чтобы обеспечить успешность формирования у младшего школьника универсальных учебных действий. Как известно, владение различными способами учебно-познавательной деятельности определяет интеллектуальное развитие обучающегося в начальной школе. Это означает: – владение ребёнком логическими операциями, элементами исследовательской деятельности; – становление готовности к учебной коммуникации, созданию описаний, повествований, рассуждений; – способность младшего школьника к регуляции своей деятельности – планировать, контролировать решение учебной задачи, определять причину трудности и способы её устранения.
Характеристики
Издательство:
Просвещение
Год издания:
2025-01-01
ISBN:
978-5-09-119586-6
Отзывы
3
Книга просто отличная! Очень подробно и понятно описаны метапредметные результаты обучения. Я, как учитель начальных классов, теперь лучше понимаю, как их применять на практике.
0
0
Книга неплохая, но местами слишком теоретическая. Мне как начинающему педагогу не всегда было понятно, как применить описанные подходы в своей работе. Хотя, возможно, это просто вопрос опыта.
0
0
Книга интересная, даёт много полезной информации о метапредметных результатах. Особенно понравилось, как автор объясняет, почему они важны для развития младших школьников. Но местами текст кажется немного сложным для восприятия.
0
0
Чтобы оставить отзыв или проголосовать, необходимо авторизоваться
2 
