Развитие эмоциональной сферы детей с нарушенным и сохранным слухом. Методическое пособие

В методическом пособии содержатся описания игр и упражнений для детей младшего школьного возраста с нарушенным и сохранным слухом, даны рекомендации по их организации и проведению с целью развития и коррекции эмоциональной сферы, межличностного взаимодействия, внимания, памяти, мышления, воображения и речи детей. Адресовано педагогам общеобразовательных и специальных (коррекционных) учреждений I и II вида, родителям, студентам педагогических колледжей и вузов.