О книге
В этой книге рассматривается ограниченность доминирующей в настоящее время в образовании и психологии измерительной парадигмы, а также то крайне негативное влияние, которое она оказывает на образование. Представлены новая теоретическая модель компетентности, мотивации и поведения и новый подход к их оценке. Книга содержит данные, свидетельствующие об эффективности и валидности предложенных процедур оценки, выдвинутые идеи используются для анализа сложившейся практики организации научных исследований; обсуждаются предложения по применению этих идей в сфере образования. 2-е издание, исправленное.
Лучшая цена:
260 ₽
Наличие в магазинах
Характеристики
Издательство:
Когито-Центр
Год издания:
2001-01-01
ISBN:
0-89824-523-0, 5-89353-044-6
0 
