О книге
В пособии представлен диагностический инструментарий, позволяющий исследовать основы теоретического мышления у младших школьников, определять развивающий эффект обучения. Даются рекомендации по развитию мыслительных действий: анализа, рефлексии, мысленного планирования. Пособие может быть использовано студентам педагогических вузов, психологами, педагогами.
Характеристики
Издательство:
Сфера
Год издания:
2006-01-01
ISBN:
5-89144-659-9
0 
