Управление процессом самоопределения учащихся 9 классов: профильная ориентация

Данное учебно-методическое пособие - результат глубокого осмысления ряда теоретических положений педагогики и психологии, практических наработок, в плоскости актуальной на сегодняшний день проблемы ранней профилизации. Книга о психолого-педагогическом сопровождении и поддержке учащихся, стоящих на пороге профильного выбора. В первой части авторы проводят детальный анализ тенденций развития образовательного пространства с учетом требований, заложенных в нормативно-правовых документах. Поднимают важную проблему идентичности. Они знакомят читателя с методическими разработками сценариев занятий по профессиональной ориентации учащихся, предлагают ценный диагностический материал. Во второй части книги авторы акцентируют внимание на проблеме организации самостоятельной работы школьников. Предлагают оптимальную, с учетом дефицита времени, программу развития общеучебных умений у старшеклассников, формирования культуры личной работы, основанной на здоровьесберегающих технологиях. Данная книга будет одинаково полезной и интересной для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, учителей-предметников, школьных психологов, педагогов дополнительного образования.