Осознанная саморегуляция и отношение к учению в достижении учебных целей
0 Оценок
Отзывов
О книге
В монографии рассматриваются теоретические и практические аспекты изучения осознанной саморегуляции и отношения к учению как факторов школьной успешности. Обобщен материал многолетних эмпирических исследований роли индивидуальных особенностей осознанной саморегуляции и личности учащихся в обеспечении успешности обучения. Предложены практические технологии развития осознанной саморегуляции для повышения надежности действий учащихся в ситуации выпускных экзаменов. Для психологов, педагогов и всех интересующихся проблемами осознанной саморегуляции и психологических факторов школьной успешности.
Характеристики
Издательство:
Нестор-История
Год издания:
2017-01-01
ISBN:
978-5-4469-1174-5, 978-5-4469-1234-6
0 
