Стихи для внеклассного чтения
О книге
После успешного дебюта сборника «Детские рассказы для внеклассного чтения» на адрес нашего издательства пришло много писем с просьбой издать аналогичный стихотворный сборник. Ведь согласитесь, и учителям и родителям, а самое главное детям, очень удобно, когда под одной обложкой, на одном диске собраны практически все стихи, рекомендованные для чтения и изучения на уроках литературы с 5-го по 11 классы. Мы всегда стараемся идти навстречу пожеланиям наших слушателей. Поэтому просим любить и жаловать наш новый проект – сборник «Стихи для внеклассного чтения», в который вошли произведения: А.Блок Я никогда не понимал Ночь, улица, фонарь, аптека Русь И.Бунин Последний шмель Вечер Слово С.Есенин Отговорила роща золотая Пороша С добрым утром Лебедушка В.Жуковский Там песни пчичек сладогласны Жаворонок Лесной царь А.Кольцов Раздумья селянина Косарь М.Лермонтов Бородино Демоны А.Майков Весна Уходи зима седая Осень Ласточки А.Плещеев Отдохну-ка, сяду у лесной опушки Весна После грома, после бури И.Крылов Квартет Мартышка и очки Я.Полонский Дорога Зимний путь В.Маяковский Хорошее отношение к лошадям Разговор на Одесском рейде Н.Некрасов Крестьянские дети Дедушка Мазай и зайцы А.Пушкин Руслан и Людмила Сказка о мертвой царевне и семи богатырях Ф.Тютчев Весенние воды Есть в осени превоначальной Чародейкою зимою Зима недаром злится А.Фет Ласточки пропали Скрип шагов вдоль улиц белых ©&℗ ИП Воробьев В.А. ©&℗ ИД СОЮЗ
Рецензия
Начну без прелюдий: а не слишком ли мы превозносим Крылова? Его произведения — неотъемлемая часть школьной программы, но так ли они актуальны сегодня?
Сюжеты басен Крылова известны каждому со школьных лет. Лисица и виноград, Стрекоза и Муравей — эти истории стали настолько избитыми, что порой кажется, будто они потеряли всякий смысл. Неужели современные дети должны воспринимать их всерьёз?
Стиль автора, безусловно, заслуживает уважения. Крылов мастерски играет словами, создавая яркие образы и запоминающиеся фразы. Но не кажется ли вам, что его язык слишком сложен для восприятия детьми? Разве не проще было бы переписать басни более современным языком?
А как насчёт героев? Разве они не превратились в клише? Разве не пора нам отказаться от этих стереотипных образов и создать что-то новое?
Я начал чтение с предубеждением: ожидал увидеть устаревшие произведения, не имеющие отношения к современности. Однако вскоре я понял, что ошибался. Да, сюжеты могут показаться избитыми, но в них скрыт глубокий смысл, который актуален и сегодня.
Крылов поднимает важные вопросы о человеческих пороках, добродетелях и морали. Его произведения заставляют задуматься о жизни и своём поведении. И в этом их ценность.
Но всё же, не пора ли нам переосмыслить наследие Крылова и представить его в более современном виде? Может быть, тогда его произведения станут ближе и понятнее детям?
В любом случае, «Стихи для внеклассного чтения» — это важная часть русской литературы, которую стоит прочитать каждому. Хотя бы для того, чтобы понять, откуда берутся все эти крылатые фразы, которые мы используем в повседневной жизни.
И всё же, не кажется ли вам, что пора уже создать что-то новое, вместо того чтобы бесконечно перечитывать старые басни? Или я не прав?
Отзывы
0Чтобы оставить отзыв или проголосовать, необходимо авторизоваться
0 
