Колесникова Елена Владимировна: Математика вокруг нас. 120 учебно-игровых заданий для детей 4-5 лет

Математика вокруг нас. 120 учебно-игровых заданий для детей 4-5 лет

4.50
2 Оценки
2
Отзыва

О книге

Математика вокруг нас. 120 игровых заданий для детей 4-5 лет Данное пособие - часть дополнительного комплекта технологии "Математические ступеньки", предназначенное для совместной деятельности взрослого и ребёнка 4-5 лет. Оно содержит систему учебно-игровых заданий, которые помогут ребёнку последовательно усваивать математические понятия и представления, зависимости и отношения, математические действия и терминологию с учётом его возрастных особенностей. В рубрике "Советы взрослым" предлагаются задания для закрепления математических представлений в повседневной жизни ребёнка: на прогулке, в играх, во время еды и т.д. Пособие также содержит программные задачи и планируемые результаты. Совместная деятельность со взрослым побуждает ребёнка к активному творчеству, способствует развитию самостоятельности, накоплению личного опыта, освоению программы в более быстром темпе. В издании учтены требования ФГОС ДО и ФОП ДО. Рекомендуется родителям, гувернёрам, педагогам ДОО. Может использоваться в группах кратковременного пребывания, лицеях, гимназиях.

Лучшая цена:
449 ₽
Наличие в магазинах
Купить на Читай город
449 ₽
Характеристики
Издательство:
ТЦ Сфера
Год издания:
2025-01-01
ISBN:
978-5-9949-3422-7

Отзывы

2
Все отзывы
АП
Natan L.
Книга просто отличная! Задания интересные и разнообразные, ребёнку нравится их выполнять. Видно, что автор хорошо понимает, как детям объяснить математику в игровой форме. Мы с сыном делаем задания вместе, и мне тоже интересно. Рекомендую всем родителям, кто хочет развивать малыша и при этом не превратить обучение в скучные уроки.
0
0
АП
Polidor K.
В целом, книга неплохая, но некоторые задания кажутся слишком простыми для детей 4–5 лет. Хотя, возможно, это зависит от индивидуальных способностей ребёнка. Мне понравилось, что задания представлены в игровой форме, это действительно помогает удерживать внимание малыша. Но я бы хотел видеть больше разнообразия в типах заданий, чтобы можно было выбрать что-то более сложное для тех моментов, когда ребёнок уже освоил простые задачи.
0
0

Чтобы оставить отзыв или проголосовать, необходимо авторизоваться