О книге
Книга содержит 36 занимательных задач. В центре каждой из них - сказочный герой, который должен найти выход из того или иного затруднительного положения. Юный читатель вместе с героем ищет этот выход, используя предлагаемые подсказки, решения и комментарии. Работа с книгой поможет развить творческое мышление детей, создать благоприятную психологическую атмосферу для общения детей и взрослых. Задачи были успешно опробованы автором и его коллегами при работе с учащимися общеобразовательных школ в России и СНГ. Книга издана в США, Китае, Южной Корее, Малайзии, Чехии, Польше, готовятся издания во Франции и Японии. Для детей младшего школьного возраста. 7-е издание.
Характеристики
Издательство:
Вита-Пресс
Год издания:
2020-01-01
ISBN:
978-5-7755-3422-6, 978-5-7755-3853-8, 9785222338247, 9785775542993
Прочие издания
Издательство:
Вита-Пресс
Год издания:
2012-01-01
ISBN:
978-5-7755-1892-9, 978-5-7755-2164-6, 978-5-7755-3172-0, 978-5-7755-3422-6
Издательство:
-
Год издания:
-
ISBN:
-
Рецензия
«Сказки-изобреталки от кота Потряскина» Гин Анатолия Александровича — очередная порция сладкого сиропа для детских душ? Или всё же что-то большее?
Главный герой — кот Потряскин, который не просто кот, а изобретатель. Он не гонится за мышами, а создаёт удивительные механизмы. Но разве это не стереотип — представить кота инженером? Почему бы не сделать его поэтом или художником?
Сюжеты сказок кажутся простыми и наивными. Они рассказывают о приключениях кота и его друзей, о том, как они изобретают новые устройства и решают различные задачи. Но не слишком ли они предсказуемы? Не теряем ли мы возможность показать детям, что мир полон неожиданностей и загадок?
Авторский стиль Гина — это смесь простоты и фантазии. Он использует короткие предложения и яркие образы, чтобы привлечь внимание маленьких читателей. Но не превращается ли это в банальность? Не теряет ли книга глубину и сложность, которые так важны для развития детского мышления?
Сегодня, когда мир меняется с невероятной скоростью, когда технологии становятся неотъемлемой частью нашей жизни, важно не только научить детей читать и считать, но и развить их творческое мышление, способность к инновациям. «Сказки-изобреталки» могут стать отправной точкой для разговора о науке, технике, творчестве. Но могут ли они действительно вдохновить ребёнка на собственные открытия и изобретения? Или же они останутся просто забавными историями, которые забудутся после прочтения?
В книге много клише: добрый кот, злые соперники, невероятные изобретения. Но разве не клише — думать, что дети не готовы к более сложным и неоднозначным историям? Может быть, именно такие сказки и нужны современным детям, чтобы научиться мыслить нестандартно и находить свои пути в мире?
Главный герой — кот Потряскин, который не просто кот, а изобретатель. Он не гонится за мышами, а создаёт удивительные механизмы. Но разве это не стереотип — представить кота инженером? Почему бы не сделать его поэтом или художником?
Сюжеты сказок кажутся простыми и наивными. Они рассказывают о приключениях кота и его друзей, о том, как они изобретают новые устройства и решают различные задачи. Но не слишком ли они предсказуемы? Не теряем ли мы возможность показать детям, что мир полон неожиданностей и загадок?
Авторский стиль Гина — это смесь простоты и фантазии. Он использует короткие предложения и яркие образы, чтобы привлечь внимание маленьких читателей. Но не превращается ли это в банальность? Не теряет ли книга глубину и сложность, которые так важны для развития детского мышления?
Сегодня, когда мир меняется с невероятной скоростью, когда технологии становятся неотъемлемой частью нашей жизни, важно не только научить детей читать и считать, но и развить их творческое мышление, способность к инновациям. «Сказки-изобреталки» могут стать отправной точкой для разговора о науке, технике, творчестве. Но могут ли они действительно вдохновить ребёнка на собственные открытия и изобретения? Или же они останутся просто забавными историями, которые забудутся после прочтения?
В книге много клише: добрый кот, злые соперники, невероятные изобретения. Но разве не клише — думать, что дети не готовы к более сложным и неоднозначным историям? Может быть, именно такие сказки и нужны современным детям, чтобы научиться мыслить нестандартно и находить свои пути в мире?
Отзывы
0Чтобы оставить отзыв или проголосовать, необходимо авторизоваться