О книге
Любящие родители хотят, чтобы малыш рос здоровым, счастливым и умным, поэтому так важно разговаривать с ребёнком с первых дней жизни — кроха слышит мамин или папин голос, чувствует себя защищённым. "Стихи-лепеталки для запуска речи. 100 стихов" — ритмичные и мелодичные стишки, песенки и потешки, которые идеально подходят для развития речи, восприятия, внимания, памяти, воображения. Замечательная книжка-малышка поможет сделать мир ребёнка весёлым и интересным — малыш произнесёт свои первые слова, станет внимательным и любознательным, узнает много нового, освоит полезные навыки и научится общаться. Для дошкольного возраста.
Характеристики
Издательство:
АСТ:Сова. Малыш
Год издания:
2024-01-01
ISBN:
978-5-17-161555-0
Рецензия
«Стихи-лепеталки для запуска речи» Гайдель Екатерины Анатольевны — звучит как приговор для родителей, стремящихся развить речь у своих детей. Но стоит ли тратить на это время?
Начнём с того, что идея стимулировать речь у детей через стихи не нова. Однако насколько эффективны «лепеталки»? Ведь не секрет, что многие родители и так читают детям стихи классиков, но не всегда это приводит к желаемому результату. Может быть, проблема не в стихах, а в подходе к их использованию?
Авторский стиль Гайдель можно назвать простым и понятным. Но возникает вопрос: не слишком ли всё упрощено? Не превращается ли развитие речи в банальное заучивание слогов?
Сюжета в книге, конечно, нет. Но ведь и не ожидалось, что здесь будет захватывающая история. Однако без сюжета теряется целостность, и книга рискует стать просто сборником упражнений.
А что же главные герои? Их нет. Вернее, они есть — это дети, которым адресованы стихи. Но они не живые, не вызывают эмоций, не запоминаются. Может быть, именно в этом кроется проблема? Без живых героев нет живого интереса.
Тем не менее, несмотря на все эти недостатки, в книге есть один момент, который может сделать её полезной. Это возможность для родителей провести время с ребёнком, позаниматься вместе, поиграть в стихи. Ведь главное в развитии речи — не сами стихи, а взаимодействие между родителем и ребёнком.
Я начинал чтение с предубеждением: ещё одна книга, которая обещает чудеса, но на деле не даёт ничего нового. Однако постепенно я стал понимать, что книга может быть полезна именно как инструмент для взаимодействия.
Почему это важно прочитать именно сегодня? Потому что в мире, где дети всё больше времени проводят с гаджетами, важно найти способы общения с ними. И стихи могут стать одним из таких способов.
Деталь, которую я, скорее всего, забуду через неделю, — это конкретный пример стиха из книги. Но я запомню идею о том, что развитие речи — это не только упражнения, но и общение, игра, радость от совместного времяпрепровождения.
Так что «Стихи-лепеталки» — это не панацея, но и не бесполезная книга. Это инструмент, который может помочь родителям в развитии речи у детей, если использовать его правильно.
Начнём с того, что идея стимулировать речь у детей через стихи не нова. Однако насколько эффективны «лепеталки»? Ведь не секрет, что многие родители и так читают детям стихи классиков, но не всегда это приводит к желаемому результату. Может быть, проблема не в стихах, а в подходе к их использованию?
Авторский стиль Гайдель можно назвать простым и понятным. Но возникает вопрос: не слишком ли всё упрощено? Не превращается ли развитие речи в банальное заучивание слогов?
Сюжета в книге, конечно, нет. Но ведь и не ожидалось, что здесь будет захватывающая история. Однако без сюжета теряется целостность, и книга рискует стать просто сборником упражнений.
А что же главные герои? Их нет. Вернее, они есть — это дети, которым адресованы стихи. Но они не живые, не вызывают эмоций, не запоминаются. Может быть, именно в этом кроется проблема? Без живых героев нет живого интереса.
Тем не менее, несмотря на все эти недостатки, в книге есть один момент, который может сделать её полезной. Это возможность для родителей провести время с ребёнком, позаниматься вместе, поиграть в стихи. Ведь главное в развитии речи — не сами стихи, а взаимодействие между родителем и ребёнком.
Я начинал чтение с предубеждением: ещё одна книга, которая обещает чудеса, но на деле не даёт ничего нового. Однако постепенно я стал понимать, что книга может быть полезна именно как инструмент для взаимодействия.
Почему это важно прочитать именно сегодня? Потому что в мире, где дети всё больше времени проводят с гаджетами, важно найти способы общения с ними. И стихи могут стать одним из таких способов.
Деталь, которую я, скорее всего, забуду через неделю, — это конкретный пример стиха из книги. Но я запомню идею о том, что развитие речи — это не только упражнения, но и общение, игра, радость от совместного времяпрепровождения.
Так что «Стихи-лепеталки» — это не панацея, но и не бесполезная книга. Это инструмент, который может помочь родителям в развитии речи у детей, если использовать его правильно.
Отзывы
0Чтобы оставить отзыв или проголосовать, необходимо авторизоваться
3 
