Когнитивные основания учебного фреймового словаря
0 Оценок
Отзывов
О книге
Рассмотрена фреймовая гипотеза и ее реализация в лингводидактике. Представлена концепция учебного фреймового словаря и методика формирования словника. Обоснована лингводидактическая целесообразность учебного фреймового словаря как методического средства обучения. Предназначена научным работникам, преподавателям вузов и студентам.
Характеристики
Издательство:
-
Год издания:
-
ISBN:
978-5-7638-3433-8
0 
