Диагностика речевых нарушений школьников с использованием нейропсихологических методов
0 Оценок
Отзывов
О книге
В пособии предлагается методика, позволяющая качественно оценить речевое развитие учащихся младших и старших классов и сочетающая традиционные логопедические приемы с нейропсихологическими методами обследования речи. Методика имеет тестовый характер и позволяет получить речевой профиль ученика, понять психологические механизмы обнаруженных трудностей, оценить функциональное состояние передних и задних отделов коры головного мозга. Пособие адресовано логопедам, психологам, дефектологам.
Характеристики
Издательство:
Айрис-Пресс
Год издания:
2007-01-01
ISBN:
978-5-8112-2353-4
Отзывы
0Чтобы оставить отзыв или проголосовать, необходимо авторизоваться
0 
